Стратегический ориентир деятельности школьных библиотек

   4 декабря в Москве прошло совещание руководителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования.

   Приводим некоторые положения из доклада А.Г. Благинина, заместителя директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ.

·         Обновление содержания и технологий общего образования невозможны без обновления требований к его инфраструктуре. В связи с этим, Федеральной целевой программой развития образования на 2016-2020 годы предусмотрены мероприятия, направленные на создание условий для развития современной образовательной среды и совершенствование инфраструктуры общего образования.

·         Одним из важных структурных подразделений любой общеобразовательной организации является школьная библиотека, которая сегодня обеспечивает реализацию информационной, культурной, просветительской и иных функций

      образовательной организации.

·         Материально-техническая база школьных библиотек, состояние (содержание) библиотечных фондов не в полной мере соответствуют современным требованиям к технологической среде общего образования

·         В соответствии с ФЗ « Об образовании» и стандартами общего образования библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем учебным предметам основной образовательной программы.

·         В 2016 году Минобрнауки РФ начинает реализацию проектов, направленных на системную модернизацию деятельности школьных библиотек.

·         Совместно с РШБА ведется разработка Концепции развития школьных библиотек. Данный документ станет ориентиром деятельности школьных библиотек всех общеобразовательных организаций страны. В рамках концепции будут сформированы единые подходы и требования к работе библиотек в сфере образования при обязательном сохранении их многообразия, а также предусмотрены мероприятия по оптимизации деятельности библиотек, в том числе за счет внедрения сетевых и других инновационных механизмов работы.

·         В 2016 году на базе Научной педагогической библиотеки имени  Ушинского будет создан федеральный информационно-методический центр, который должен будет скоординировать работу по формированию федерально-региональной системы сопровождения деятельности школ и школьных библиотек, в том числе содействию в профессиональном развитии педагогов-библиотекарей.

·      Кроме того, будут актуализированы ФГОС общего образования, в том числе расширены требования к организации информационно-образовательной среды, материально-техническому обеспечению школьных библиотек; разработаны новое модельное положение о школьной библиотеке, образовательные программы повышения квалификации для педагогов-библиотекарей, профессиональный стандарт педагога-библиотекаря.